Cuatro miradas para entender un presente intervenido por la IA
La inteligencia artificial ya no es un futuro lejano: es una herramienta que transforma nuestra vida cotidiana, nuestras prácticas profesionales y nuestras formas de creación. En esta nueva edición de Código IA, exploramos cómo la IA impacta distintos campos del conocimiento y la cultura a través de cuatro episodios temáticos.
Desde los desafíos éticos y educativos en el aula universitaria, pasando por las transformaciones en el arte visual y la autoría, hasta la integración de videojuegos en procesos de aprendizaje y la reconfiguración del cine como industria creativa, esta serie propone una mirada crítica, accesible y actualizada sobre los cruces entre tecnología, sociedad y comunicación.
Con la participación de especialistas como Gladys Ceretta, Valeria Lepra, Daniel Argente y Ángel Cardozo, Código IA invita a reflexionar sobre los usos, alcances y sentidos que adquiere la inteligencia artificial en nuestras formas de enseñar, crear y narrar.
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Código IA Radio
Código.ia llegó a la radio universitaria con un ciclo de entrevistas a cargo de estudiantes de la Facultad de Información y Comunicación (FIC). De cara a una nueva edición, y en el marco del programa Fuga de Radio, abordamos la incidencia de la IA en el arte, el cine, los videojuegos y la educación.
Código IA - 2023
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Brian Mackern
Silvina Cortés
Patricia Díaz
Alvaro Moré
Código.ia es un proyecto de divulgación transmedia de la Facultad de Información y Comunicación (FIC), de la Universidad de la República (Udelar), que aborda la temática de la Inteligencia Artificial en diversos campos y áreas de conocimiento. Este proyecto surge como parte de la Práctica Pre Profesional (PPP) vinculada a la Unidad Curricular «Comunicación e Inteligencia Artificial» del Instituto de Comunicación.
Además, Código.ia cuenta con un Espacio de Formación Integral (EFI). Los EFI son espacios de trabajo donde la extensión se combina con la enseñanza y la investigación, en donde interactúan universitarios y no universitarios. Estos espacios forman parte integral de la educación académica, permitiendo a los participantes establecer contacto con diversas realidades y aplicar los conocimientos adquiridos en el aula, así como generar nuevos conocimientos.